Sammenhæng og kvalitet i indsatserne.
Mange kommuner står overfor at skulle at finde holdbare løsninger, der både styrker forebyggelse af dagbehandling og samtidig sikrer overgange fra dagbehandling til almenskolen. Denne forandringsproces, hvor der også arbejdes på tilbageslusning af elever fra behandlings- og specialundervisningstilbud til almenskolen kræver helt nye måder at tænke på, nye måder at organisere sig på og ikke mindst nye måder at samarbejde på.
Mellemformer er ofte det hurtige svar på løsningen, men hvordan etablerer man rent faktisk mellemformer, der har kvaliteten til både at hindre segregation fra almenskolen og samtidig kan inkludere elever fra behandlings- og specialundervisningstilbud?
Er I på udkig efter et professionelt og sammenhængende koncept i jeres kommune?
Hos Intertriv stiller vi specialiseret viden og mange års praksiserfaring til rådighed, når I vil implementere mellemformer med høj kvalitet. Vi arbejder altid med udgangspunkt i at skabe reel værdi for de elever, som har allermest brug for det.
Kontakt os og hør mere om, hvordan I i jeres kommune eller på jeres skole kan etablere effektfulde mellemformer, der bliver en integreret del af jeres forebyggende og helhedsorienterede trivselsindsatser.
Her får I bl.a. svar på:
- Hvordan I kan skabe helhed og sammenhæng i de forebyggende trivselsindsatser på skolen og en indgribende mellemform?
- Hvordan man kan samarbejde med behandlings- og specialundervisningstilbud om at lykkes med tilbageslusningen af elever i almenklassen.
- Hvordan en mellemform i praksis kan organiseres på skolen?
- Hvad det kræver af ressourcer at etablere en mellemform og skabe kvalitet i arbejdet med udsatte elever
- Hvordan der i et helhedsperspektiv kan samarbejdes tæt med eksterne ressourcepersoner fra fx familieafdelingen og PPR.
Vi kommer meget gerne til din kommune og skole og inspirerer jer i arbejdet med mellemformer.
Kontakt os for at høre nærmere: intertriv@gmail.com